霍迪尔在德国奥迪汽车公司负责技术人员的岗前培训。经霍迪尔培训的员工很快都能独当一面胜任工作。霍迪尔给他们上的第一课就是：让“？”成为一种思维方式。
霍迪尔上课不是简单地站在讲台上夸夸其谈，而是把学员带到现场采取“现场直播”的方式讲解，让学员与他一起“刨根问底”。
一天．公司一台生产配件的机器在生产期间突然停止运转了。霍迪尔立即把学员召集起来，来到现场，引导他们进行一系列的提问，在一问一答间让问题迎刃而解。
问：机器为什么不 雾转动了？答：因为保险丝断了。
问：保险丝为什么会断？答：因为超负荷而造成电流太大。
问：为什么会超负荷？答：因为轴承枯涩不够润滑。
问：为什么轴承不够润滑？答：因为油泵吸不上来润滑油。
问：为什么油泵吸不上来，油？答：因为油泵产生了严重的磨损。
问：为什么油泵会产生严重磨损？答：因为油泵未装过滤器而使铁屑混入。
就这样连用了6个“为什么”，使问题得到了根本解决。试想，若当第一个“为什么”解决后就停止追问，认为问题已经得到解决，换上保险丝，这样，不久保险丝还会断，机器还会罢工，因为问题没有得到根本解决。
霍迪尔的“刨根问底”法启示我们，要让“？”成为一种思维方式，在学习、工作和日常生活中，应当常有一种“打破砂锅问到底”的求索精神，遇事多问几个为什么，多问几个为什么是解决问题的钥匙，它会开启我们的思路，引导我们作出准确判断和科学选择。
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